Главная » Профориентационная работа » Научно-исследовательская работа и иновации

Научно-исследовательская работа и иновации

НАУКА И ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Результаты НИР преподавателей кафедры и её приктическая значимость в 2024 году

Результаты НИР преподавателей кафедры и её приктическая значимость в 2023 году

Результаты НИР преподавателей кафедры и её приктическая значимость в 2022 году

Результаты НИР преподавателей кафедры и её практическая значимость в 2018 году

Результаты НИР преподавателей кафедры и её практическая значимость в 2017 году

Результаты НИР преподавателей кафедры и её практическая значимость в 2016 году

Направления исследований кафедры:

1. Интенсивные технологии обучения видам спортивных игр в подготовке будущих учителей физической культуры.

Научный руководитель – проф. Нестеровский Д.И.

Исполнители: доц. Крапчина М.В., Симаков А.В.

Основные результаты: теоретико-методическое обоснование обучения видам спортивных игр в структуре подготовки студентов ФФК. Велась разработка обучающих и контролирующих программ, методических рекомендаций по изучению разделов спортивно-педагогической дисциплины «Спортивные игры».

Практическая значимость: результаты НИР внедрены в процесс обучения студентов ФФК по разделам «Теория и методика обучения технике», «Теория и методика обучения тактике», «Теория и методика обучения правилам соревнований» спортивных игр.

2. Совершенствование учебно-тренировочного процесса спортсменов в игровых видах спорта.

Научный руководитель – проф. Нестеровский Д.И.

Исполнители: доц. Крапчина М.В., Симаков А.В.

Основные результаты: теоретико-методическое обоснование построения учебно-тренировочного процесса в видах спортивных игр на базе изучения структуры соревновательной деятельности квалифицированных спортсменов.

Практическая значимость: результаты НИР внедрены в соревновательно-тренировочную деятельность групп ПФСС по видам спортивных игр.

elibrary.ru/author_items.asp

1. Информационные технологии в обучении студентов гимнастической терминологии.

Научный руководитель – доц. Хмельков А.Н.

Исполнители: к.п.н. Трофимов О.Б., мсмк Князькина О.В.

Основные результаты: дано научное обоснование инновационной методики обучения студентов факультета физической культуры и спорта спортивно-педагогической дисциплине «Теория и методика гимнастики» на основе использования информационных технологий, обеспечивающих систематизацию знаний гимнастической терминологии и ускорение процесса обучения.

elibrary.ru/author_items.asp

Практическая значимость исследования выражается в том, что применение в учебном процессе информационных технологий, представленных компьютерной программой «MOODLE», приводит к улучшению качества обучения студентов гимнастической терминологии, сокращению сроков освоения программы по гимнастике.

2. Совершенствование методики тренировки в спортивных видах борьбы (самбо, дзюдо).

Научный руководитель – профессор Волков В.Г.

Основные результаты: теоретико-методическое обоснование построения учебно-тренировочного процесса в спортивных видах борьбы. игр на базе изучения структуры соревновательной деятельности квалифицированных спортсменов.

Практическая значимость: результаты НИР апробированы в соревновательно-тренировочной деятельности группы ПФСС по дзюдо и самбо. Спортивные результаты: Чемпионат России по самбо среди студентов 3 место. Универсиада Приволжского федерального округа 2 место. Финал 3-ей летней Универсиады - 4 место. Финал 4-й летней Универсиады - 1 место (2014 г.); Внедрение результатов исследований в тренировочный процесс спортклуба ПГУ позволили занять спортсменам ПГУ 1и 2 места в Чемпионате РФ среди студентов по самбо в 2017 г. (Р. Бурдаев и А. Гайьаев). В 2018 г. А Гайбаев стал победителем Чемпионата РФ среди студентов по самбо и Победителем Всероссийской летней Универсиады.

elibrary.ru/item.asp

База для осуществления научной деятельности

Тренажёрный комплекс "лидер", оборудование для определения высоты выпрыгивания с электронным определителем, лаборантская с оборудованием исследований в области теорри и методики единоборств (манекены, измерители антропометрии).

Участие в научно-практических конференциях

Современные аспекты физкультурной, спортивной и психолого-педагогической работы с учащейся молодежью

XХ Международной научно-методической конференции. Министерство образования и науки РФ; Пензенский государственный университет. 2016.

XVIII Международная научно-методическая конференция, посвященная 200-летию со дня рождения М. Ю. Лермонтова

Воспитание,образование,спортивная тренировка: опыт,проблемы и перспектива. 29-30 ноября 2018

Становление физического развития и спортивного движения народонаселения Царской России. 20-21 сентябяр 2018

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ, СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОВКИ И АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, 2024

Актуальные проблемы физического воспитания, спортивной тренировки и адаптивной физической культуры, 2025

Патенты

Патент на полезную модель. Запатентован способ изготовления тренировочного снаряда для единоборств (доцент В. Г. Волков)

elibrary.ru/item.asp

НИР студентов

НИРС является продолжением и углублением учебного процесса.

Содержание НИРС определяется в соответствии с утверждаемыми на заседании кафедры направлениями ее научно-исследовательской деятельности.

НИРС подразделяется на:

- учебно-исследовательскую работу студентов – научно-исследовательскую работу, встроенную в учебный процесс;

- научно-исследовательскую работу студентов, организуемую во внеучебное время.

Научно-исследовательская работа студентов, включенная в учебный процесс, осуществляется в следующих формах:

- научно-исследовательская работа по дисциплинам учебного плана, содержащая элементы научного исследования;

- выполнение научно-исследовательских заданий в рамках ознакомительной, производственной, преддипломной практик;

-подготовка курсовых работ;

- теоретическая и экспериментальная научно-исследовательская работа, предусмотренная учебным планом по тематике и планам, утвержденным для каждого курса.

- подготовка выпускных квалификационных работ.

Направления и темы НИРС утверждаются ежегодно на заседании кафедры.

Научно-исследовательская работа студентов, организуемая во внеучебное время, может иметь следующие формы:

- участие в работе студенческого научного кружка (СНО);

- участие в научных и научно-практических конференциях, научных семинарах;

- подготовка печатных научных работ (статей и др.) по результатам научно-исследовательской деятельности;

- участие в выполнении договорной тематики кафедры (научно-исследовательская деятельность по грантам);

- участие в конкурсах студенческих научно-исследовательских работ.

Научно-исследовательская работа студентов, организуемая во внеучебное время, может принимать и другие творческие формы (например, студенческие проблемные научно-исследовательские группы, межкафедральные научные кружки).

Научно-исследовательская работа по учебным дисциплинам, содержащая элементы научного исследования, осуществляется студентами на всех курсах и предполагает:

- подготовку студентами докладов, рефератов, аналитических обзоров, эссе и др. по темам, утвержденным в программе учебной дисциплине и/или согласованным с преподавателем;

- выполнение заданий с элементами научного исследования (например, анализ научных текстов, разработка плана научного исследования);

- самостоятельное освоение научных источников в соответствии с программой учебной дисциплины и/или по согласованию с преподавателем;

- самостоятельное проведение исследований по тематике учебной дисциплины, по плану, согласованному с преподавателем и под его руководством.

Научно-исследовательская работа студента по учебным дисциплинам оценивается преподавателем и учитывается при аттестации по предмету.

Научно-исследовательская работа студентов преследует следующие цели:

 расширить и углубить знания студентов в области теоретических основ изучаемых дисциплин, получить и развить определенные практические навыки самостоятельной научно-исследовательской деятельности;

 проводить научные изыскания для решения актуальных задач, выдвигаемых наукой и практикой.

Дата создания: 25.10.2018 07:05
Дата обновления: 20.05.2025 13:33